El abordaje multidisciplinario del Centro Educativo Terapéutico en el tratamiento del autismo infantil

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dc.contributor.advisor Maita, María del Rosario
dc.creator Chapero, Mariel
dc.date.accessioned 2021-10-11T15:38:37Z
dc.date.available 2021-10-11T15:38:37Z
dc.date.issued 2019-10-19
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/2133/22294
dc.description.abstract El diagnóstico de autismo infantil se evidencia cada vez con mayor frecuencia. El autismo presenta un campo complejo, remite a múltiples discursos que proponen dar cuenta de su etiología y tratamientos posibles. La Tesis versa sobre el abordaje institucional con pacientes que portan diagnóstico de autismo infantil. Puntualmente, se propone describir y analizar los conceptos que sostienen las prácticas profesionales de las diversas disciplinas intervinientes en el Centro Educativo Terapéutico que incluye población con autismo. La hipótesis que orienta el trabajo manifiesta que las intervenciones individuales se sustentan en un discurso institucional que otorga coherencia al quehacer de los profesionales. Ciertos conceptos fundamentales atraviesan la argumentación que orienta la práctica de las disciplinas, más allá de la especificidad de cada una. Un estudio de caso permite entrevistar a los profesionales que habitan una institución, con el objetivo de establecer un diálogo entre lo que dicen acerca de su práctica en los talleres y los conceptos que la fundamentan. Se da así la posibilidad de establecer una interacción dialéctica entre teoría y práctica que permite corroborar que un discurso en permanente construcción hilvana el trabajo y las intervenciones de los diversos talleristas. Todos los entrevistados involucrados han dado su Consentimiento Informado es
dc.format application/pdf
dc.language.iso spa es
dc.rights openAccess es
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ *
dc.subject Autismo infantil es
dc.subject Abordaje multidisciplinario es
dc.subject Talleres es
dc.title El abordaje multidisciplinario del Centro Educativo Terapéutico en el tratamiento del autismo infantil es
dc.type doctoralThesis
dc.type Tésis de Doctorado
dc.type acceptedVersion
dc.rights.holder Autora es
dc.rights.text http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ es
dc.contributor.coadvisor Bolis, Nora
dc.description.fil Fil: Chapero, Mariel. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Psicología. Rosario; Argentina es
dc.type.collection tesis
dc.type.other doctoralThesis es
dc.type.version acceptedVersion es


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